Será que existe metodología con el cual puedan poner el chip del inglés en mi cerebro
RTA: Totalmente, existe una metodología efectiva; es la PNL (Programación Neurolingüística), ciencia, cuya función es estimular el subconsciente para que los patrones de la mente sean ejercitados facilitando el aprendizaje, analizando qué es lo que nos gusta y no nos gusta, lo que nos aburre y lo que nos divierte, llevándonos a cambiar esa metodología de estudio por un sistema en el que aprendamos bailando, cantando y disfrutando, donde finalmente terminamos enamorándonos del inglés.
Será que puedo estudiar inglés con ustedes y trabajar como profesor en su franquicia
RTA: Si, nosotros les ofrecemos la posibilidad a nuestros estudiantes de trabajar con nosotros como profesor de inglés con neurolingüística, mientras que cumple el curso completo de inglés de y de la ciencia Neurolingüística.
Cómo puedo saber si mi instituto está enseñándome bien el inglés
RTA: Una manera sencilla de usted darse cuenta de si su instituto le está enseñando bien el inglés puede ser escuchando música en inglés, o si es de su preferencia escuchar documentales, así se dará cuenta que la pronunciación que le enseñan es diferente a la que se escucha, en las comedias americanas usan muchos modismos, y debe saber que el inglés tiene una estructura, todo tiene lógica, existen reglas básicas que también debe conocer como por ejemplo, pregúntele a su profesor ¿Por qué la letra “A” si supuestamente se pronuncia como “E”, al algunas palabras pronuncia como “O” y aún también se pronuncia como “A” como el caso de “All – se pronuncia Oll, la palabra Have se pronuncia Jef y así en muchos casos”?, si no le dan una respuesta lógica o si le dicen que no es así puede poner en tela de juicio la enseñanza que le están dando; éstas son algunas formas fáciles de descubrir si le están enseñando bien o no.
Por qué el inglés en Colombia no ha funcionado.
RTA: Porque los materiales y libros que utilizan en los colegios no son los adecuados, es decir, los libros de textos, son los que se usan en Estados Unidos para que los niños aprendan a escribir, niños que ya tienen bases de pronunciación y conocen los objetos, haciendo una analogía con Colombia es la cartilla “Nacho Lee” Segundo, porque la metodología de enseñanza está haciendo que los estudiantes no se sientan motivados a aprender y le están cogiendo pereza al idioma; veamos casos los cuales enseñan inglés y no tienen traducción ni pronunciación ni vocabulario, le dejan a usted solo para que aprenda, sin saber cómo es la pronunciación y escaso de vocabulario, además le enseñan a llenar espacios y sopas de letras que no tienen ninguna función en la vida real.
Cómo sabemos si el curso de inglés es barato o costoso.
RTA: Existen algunas variantes si eliges estudiar inglés en un instituto (X), primero debes tener en cuenta el costo del curso, segundo, el tiempo de duración que generalmente es de 3 a 4 años, tercero, a ese tiempo, súmele los gastos de transporte y alimentación (si lo requiere), cuarto, los materiales con los que tiene que trabajar, y por último la garantía que le ofrecen de aprender inglés 100%; eso le generará una gran suma, compárelo con un curso que dura 6 meses que aparentemente es un poco más costo, pero le ofrecen garantías de aprendizaje, no sólo se va a ahorrar de 2 a 3 años de transporte y otros gastos, sino que también aprenderá a dominar el idioma en un porcentaje muy alto, luego entonces no lo vea como un gasto sino que por el contrario es una inversión para su vida, por lo que aprenderá, por lo que se ahorrará y por lo que producirá en el tiempo restante, y muy importante, en esos 2 años en los cuales ya usted ha aprendido el idioma podría estar ganando el triple en trabajos que requieran el inglés.
Cómo comparo costos de estudios de inglés en el extranjero con los de Colombia.
RTA: En el extranjero le puede salir bastante costoso, comencemos por los gastos de viaje, trámites para conseguir la visa, el costo del curso, alojamiento, alimentación entre otros, aunque suene extraño, eso suma, incluyendo que allá sólo tienen profesores Coreanos, Chinos, Rusos; que sólo hablan inglés, y usted, que va a empezar a aprender ¿Cómo puedes formular las preguntas a ellos si no le van a entender y usted tampoco a ellos?, además lo difícil que será adaptarse al comienzo cuando no pueda relacionarse con muchas personas porque no maneja un inglés fluido; mientras que actualmente en Colombia existe un instituto en que aparte de aprender muy bien el inglés, se puede también ahorrar tiempo y dinero.
Cómo sabemos si nuestra pronunciación de lo poco que hablamos es correcta.
RTA: Muy importante es saber pronunciar correctamente las palabras, ya conocemos que el Inglés se escribe de una forma y se pronuncia de otra, además existen reglas básicas con una estructura de pronunciación, que una vez aprendidas, su lectura será más fluida; (por ejemplo… la letra A, tiene tres formas diferentes de pronunciarse, como A, E y O y es indispensable que conozcas cuándo y por qué se realiza ésta función, así mismo sucede con la I, O, y U); si no se pronuncia correctamente de acuerdo a las reglas básicas de pronunciación, el mensaje que se quiere transmitir se puede mal interpretar debido a que hay palabras muy similares con significado distinto.
Yo tengo bloqueo mental para el inglés, no me entra, será que puedo aprender con su metodología.
RTA: Efectivamente, nosotros trabajamos por medio de la Programación Neurolingüística (PNL)donde iniciamos con una terapia para eliminar el bloqueo mental y despertando su subconsciente preparándolo para que el aprendizaje se efectivo, divertido y agradable..
Por qué no se aprende bien o rápido el inglés en los institutos de Colombia.
RTA: Una de las razones principales por la que no se aprende bien inglés en otros institutos es porque el material que utilizan no es el adecuado, los textos por ejemplo, son cuadernillos que utilizan en los colegios de Estados Unidos para enseñarles a niños que están aprendiendo a leer y escribir, niños que ya tienen bases de hablar inglés porque es su entorno, es como decir que en Colombia usamos la cartilla de primero primaria para enseñarle a un americano a hablar Español. Otra razón es porque no tienen un método de enseñanza directo, siempre se quiere confundir, llenando espacios o sopas de letras, un ejemplo es, en una columna se dibuja una manzana, una pera, y un mango, enfrente, está escrito el nombre de las frutas en distinto orden para que usted con una flecha indique la que le corresponde a cada una; ¿por qué utilizar esa metodología cuando directamente se le puede enseñar cómo se dice manzana, pera y mango? Es sencillo, de esta manera el aprendizaje es más efectivo.